ш1

Мастерство и культура педагогического общения

28.11.2017

28-го ноября прошёл методдень по теме "Мастерство и культура педагогичекого общения" 

Педагогическое общение - это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание психологического климата учебной деятельности и отношений между педагогом и учащимися и внутри ученического коллектива;  его успех определяет успех в обучении и воспитании.

выступающие

Версия для печати Версия для печати

Методический марафон

30.01.2017

В рамках муниципального месячника методической работы «От опыта – к мастерству» в МБОУ СОШ № 19 г. Белово 25 января 2017 г. был проведен методический марафон. 

 

Место проведения

Название мероприятия

Ответственный

Фото

1

корпус 1

Интерактивные приемы педагогической техники

Евсеева Е.Н., зам.директора по УВР

с1

2

Упражнения для физкультминуток

Антонова И.Н., руководитель МО учителей физической культуры и ОБЖ

c2

3

Развитие УУД

Корякина Н.С., учитель биологии

c3

4

Метод проектов

Турчина М.Б., руководитель МО учителей русского языка и литературы

c4 

5

Создание видеоурока

(мероприятие с использованием ВКС)

Васяткина Т.Е., зам.директора по УВР,

Бедарькова Е.В., руководитель МО учителей математики и информатики

c5 

6

Создание совместных документов

Самохина Е.С., учитель информатики

c6 

7

корпус 2

Стратегия смыслового чтения и работа с текстом

Горулько Ю.А., 

Никитина Т.А.,

учителя русского языка и литературы

c6 

8

Презентация педагогического опыта

Бадер Е.А., руководитель МО учителей технологии, ИЗО и музыки

c9  

9

Учебно-исследовательская и проектная деятельность

Шишова Н.П., учитель музыки

10

Способы мотивации учащихся на уроках

Деобальд А.А., учитель русского языка и литературы

c1  

11

Работа с неуспевающими учащимися

Долгопятова Т.И., зам.директора по УВР

12

корпус 3

Создание поздравительной открытки

Тимашкова Е.П., учитель изобразительного искусства

Методический марафон 

13

Проблемный диалог - средство развития УУД младших школьников в системе курса окружающий мир

Гусева А.А., учитель начальных классов,

Лыско О.С., педагог-психолог

c14 

14

Как развить навык беглого чтения у младших школьников

Губкова Ф.Р., учитель начальных классов

c14 

15

Лэпбук – как средство развития познавательных способностей младших школьников

Овсянкина О.В., учитель начальных классов

 

c13 

16

Формирование функциональной грамотности младших школьников через работу с текстом на уроках литературного чтения

Фоминых В.Ю., учитель начальных классов

c12 

17

Упражнения для физкультминуток

Недосекова Э.Р., учитель физической культуры,

Ильина М.А., руководитель МО учителей начальных классов

c11 

 

 

Исп. Е.Н. Евсеева, 3-16-73

 

Версия для печати Версия для печати

Городской семинар "Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся"

29.03.2015

План городского семинара

"Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся"

Категория слушателей: учителя информатики

Дата проведения: 26.03.2015

Место проведения: МБОУ  СОШ № 19

Начало работы: 10.00 часов

 

Ответственный

Мероприятие

Время

Васяткина Т.Е., зам.дир. по УВР

Встреча участников. Кофе пауза

9.45-10.00

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Открытие семинара

10.00-10.05

Васяткина Т.Е, зам.дир. по УВР

Визитная карточка школы

10.05-10.15

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Междисциплинарная программа по формированию проектно – исследовательских компетенций обучающихся

10.15-10.35

Самохина Е.С, учитель информатики

Учебная ситуация для учителей информатики по теме «Формирование проектно-исследовательских компетенций учащихся»

10.40-11.25

Васяткина Т.Е, учитель информатики

Урок информатики в 8 классе с использованием робототехники

11.30- 12.15

Ермакова В.В., учитель информатики

Тренинг «Учебные проекты: проблемное обучение в свете ФГОС»

12.20-13.05

Учителя информатики МБОУ СОШ № 19

Анализ проведённых мероприятий

13.10- 13.30

Иванова Г.А., методист ИМЦ

Подведение итогов семинара

13.30-13.45

Васяткина Т.Е., зам.дир. по УВР

Обед. Отъезд гостей

13.45-14.00

 
сем1     сем2    сем3  
сем4 се5
 сем7   сем8    сем9 
 
 
 
 
 
 
Версия для печати Версия для печати

Самообразование учителя – основа его профессиональной компетентности

11.01.2015

Активная самообразовательная деятельность является основой любого непрерывного образования. Самообразование представляет собой постоянный и существенный компонент процесса самосовершенствования специалиста, его личностного и профессионального роста. Активность самообразования зависит от многих факторов: уровня развития профессионального самосознания; наличия мотивации самосовершенствования в профессиональной деятельности; индивидуальных интересов, ценностей, познавательных потребностей; готовности к самообучению и др. 

Скачать 

Версия для печати Версия для печати

  © 2004-2018, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,0781с. 16252 01